从大脑语言功能区看中英文学习方法
发表时间 2009.02.10 - 0 条评论 - 分类:五湖闻道 - 标签: 大脑, 英语学习英语，在中国有特殊的地位。就连上幼儿园前，如果孩子在英语方面比其他孩子强的话，那么将更有机会上更好的幼儿园接受教育。从小到大中国人花费了很大力气来学英语，但学出来后除了会考试，听不懂也说不了，学成了哑巴英语。
用学中文的方法来学英文是行不通的，为什么同是语言会有这么大的差别呢？认知神经科学与学习国家重点实验室的 一项研究找到了这个问题的答案。人脑语言功能区有两个：一个是位于前脑的布鲁卡区，另一个是位于后脑的威尔尼克区。拼音文字是线形文字，像英、德、法等文 字都属此类。使用拼音文字的人若出现语言阅读障碍，一般都是位于后脑的威尔尼克语言区出了问题；而使用中文这种表意象形文字的人，如果存在语言阅读障碍， 那他一定是位于大脑前部的布鲁卡语言功能区出了问题，与后脑无关。
布鲁卡区与运动区紧密相连，记忆主要靠”运动”。而威尔尼克区靠近听力区，记忆主要靠听说。要想学好中文显然要多看、多写、多说，总之要靠”运动”来记忆；而学习英文则应注重营造一个语音环境，注重多做听、说的练习，因为英文的那一个语言功能区更靠近听力区。
用学习中文的方法来学习英语，其方法不符合脑功能区的分布规律。同样，外国人要学习中文，如果采用他们学习母语的方法，只注重语音环境是远远不够的。
